Cs/Trénink: Difference between revisions
No edit summary |
No edit summary |
||
| Line 25: | Line 25: | ||
<TD><B>[[Playmaking training|Tvorba hry]]</B> </TD> | <TD><B>[[Playmaking training|Tvorba hry]]</B> </TD> | ||
<TD>Tvorba hry</TD> | <TD>Tvorba hry</TD> | ||
<TD>Inner midfielders (Wingers) (( | <TD>Inner midfielders (Wingers) ((ostatní))</TD> | ||
<TD>6.5 týdnů</TD> | <TD>6.5 týdnů</TD> | ||
<TD>6 (4)</TD> | <TD>6 (4)</TD> | ||
Revision as of 19:32, 11 June 2007
Faktory efektivity tréninku
Efektivita Trenéra
K dosáhnutí optimálního tréninkového času je zapotřebí solidního trenéra. Horší trenér wprodlužuje tréninkový čas. Excelentní trenér trénuje nepatrně rychleji než solidní, přibližně o 0,5 stupně (týdnu), ale je považován za příliš drahého, než aby byl prosperující v dlouhodobém pláně.
Věk hráčů
Mladí hráči se trénují rychleji než staří. Mnoho manažerů upřednostňuje trénovaní hráčů mezi 17-20 lety. Avšak 17-18 let je nejlepší věk na začnutí trénování. Kluby ve vyšších ligách často trénují starší hráče aby mohli setrvat v boji o ligu a pohár. Určité typy tréninku, hlavně standardní situace,kondice a rámcový (forma) neklesají v rychlosti tréninku, nezáleží, jak je hráč starý. Pokud hráčův věk činí 27 let, je možné že jeho schopnosti začnou klesat. Tento proces se nevyskytuje pravidelně a neexistuje žádná záruka, že k tomuto jevu vůbec dojde. Většinou se tento děj projeví třídkakdy u hráčů, jejichž věk je 30 let. Zpravidla však u hráčů, jenž mají přes 35 let. Tyto poklesy se vždy objeví při pondělním updatu. Některé dovednosti se velmi těžko udržují. Zakončování je nejtěžší udržet,ale chytání naopak nejlehčí.
Efekt asistentů trenéra
Asistenti trenéra pomáhají rovněž v trénování hráčů. Tým může mít maximálně 10 členů z každého druhu specialistů (vyšší počet se projeví negativním účinkem). Ovšem asistenti trenéra a trenéři brankářů jsou počítáni jako jeden druh, tedy jich spolu můžete mít jen 10. Někteří manažeři upřednostňují poměr asistentů trenéra a trenérů brankářů 9:1, většina však 8:2. Trenéři brankářů udržují formu. Někteří uživatelé tvrdí, že je možno mít i 11 asistentů dohromady, ale mnozí, jenž se o to pokusili, přišli o trénink.
Intenzita tréninku
Většina uživatelů tvrdí, že je nejlepší intenzita tréninku 100%. Výhody jsou jasné: hráči se rychleji zlepší v trénovaném skilu a je také velká pravděpodobnost lepší formy. Naneštěstí,zvyšuje se i šance zranění. Neplatí však, že pokud budete mít 3 asistenty trenéra, budou pomáhat 3krát více než jeden. První bude pomáhat na 100%, druhý na 50%, třetí na 25% atd. 1 = 100% 2 = 50% 3 = 25% 4 = 12.5% 5 = 6.25% 6 = 3.125% 7 = 1.5625% 8 = 0.78125% 9 = 0.390625% 10 = 0.1953125%
Kdy prodat hráče
Hráče je nejvýhodnější prodat, pokud mu je 21 let. Pokud totiž dosáhne tohoto věku, začne trénovat o hodně pomaleji v porovnání s mladšími hráči. Starší hráči s nejlepšími skily (Boží, legendární, dechberoucí, atd)jsou trénováni pro národní týmy a trenéry národních týmů. Není rovněž však výhodné, trénovat hráče příliš dlouho a mít později problémy s jeho prodáním, kvůli vysokému platu.
| Typ tréninku | Zlepšuje | kdo | Rychlost | Max.počet trénovaných | zhoršuje se |
| Chytání | Chytání | Brankáři | 5 týdnů | 2 | |
| Bránění | Bránění | Obránci ((Ostatní)) | 8 týdnů | 10 | |
| Tvorba hry | Tvorba hry | Inner midfielders (Wingers) ((ostatní)) | 6.5 týdnů | 6 (4) | |
| Zakončování | Zakončování | Útočníci ((others)) | 6.5 týdne | 6 | |
| 111Crossing (Winger) | Winger | Wingers (Wing backs) ((others)) | 5 weeks | 4 (4) | |
| Defensive positions | Defending | (Defenders and midfielders) ((Others)) | 16 weeks | (20) | |
| Wing attacks | Winger | Forwards and wingers ((Others)) | 7 weeks | 10 | |
| Shooting | (Scoring) | (Outfielders) ((Others)) | 14 weeks | (20+) | |
| (Set pieces) | ((All)) | 16 weeks | (50) | ||
| Short passes | Passing | Midfielders, wingers and forwards ((Others)) | 5.5 weeks | 16 | |
| Through passes | Passing | Defenders, midfielders and wingers ((Others)) | 6.5 weeks | 20 | |
| Set pieces | Set pieces | All | 2-3 weeks | 50 | |
| Stamina | Stamina | All | 1-2 weeks | 50 | Form |